中國大學生文化消費的社會分化

內容摘要:【摘要】警惕“文化成本理論”,試圖在全球化配景下調查和闡明大學生文化消費的特征和文化成本的積聚進程。按照2013年問卷觀測數據,進一步展現了我國大學生文化消費和文化成本的內部差別: 1)高檔教誨的分化即學校品級與中西文化偏好的差別存在對應干系。中國處于階級布局定型化進程之中,差異于以往對人力成本、社會成本的研究,本文發明文化成本在中國大學生群體內部的不均漫衍,繼而指向對文化和社會階級的再出產。

要害詞:文化成本;文化偏好;問卷觀測;階級;全球化;定型;大學生文化消費;大學生群體;高檔教誨;漫衍

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  【摘要】警惕“文化成本理論”,試圖在全球化配景下調查和闡明大學生文化消費的特征和文化成本的積聚進程。按照2013年問卷觀測數據,進一步展現了我國大學生文化消費和文化成本的內部差別:1)高檔教誨的分化即學校品級與中西文化偏好的差別存在對應干系;2)優勢文化本領與優勢職位群體顯示出同構;3)大學生群體內部的區域配景差別參加塑造了他們對中外文化的偏好,本土文化偏好和西洋文化偏好的不同背后是城鄉身份等配景和傳承性不同。中國處于階級布局定型化進程之中,差異于以往對人力成本、社會成本的研究,本文發明文化成本在中國大學生群體內部的不均漫衍,繼而指向對文化和社會階級的再出產。

【要害詞】大學生;文化消費;本土文化偏好;西洋文化偏好;文化成本

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